Un llamado al Colegio de Profesores a entregar señales claras y precisas respecto de lo que esperan del proceso de mejoramiento de la calidad de la educación en Chile, hizo el integrante de la Comisión de Educación, senador Carlos Cantero tras conocer la decisión del órgano colegiado de no participar en el proceso de evaluación docente.

 

Cabe recordar que el profesorado pidió la suspensión del proceso mientras no se acuerde la carrera profesional docente y entregó un  instructivo donde intenta fomentar entre sus asociados el rechazo al proceso de evaluación docente, asegurándoles que aquellos profesores que se nieguen a realizarla están resguardados jurídicamente para hacerlo, así como quienes ya lo recibieron, a quienes llaman a no desarrollarlo.

 

Según el presidente de la orden, Jaime Gajardo, esto se sustenta en el respaldo de una consulta interna, donde 96% optaría por suspender la evaluación docente por un año.

 

Al respecto el senador Cantero manifestó su “preocupación por la actitud que está observando el Colegio de Profesores. Me parece preocupante ver las señales erráticas que da. Apoya un acto de indisciplina y de atropello a la dignidad de las personas y después se desdice. Va al Senado y dice que va a introducir indicaciones para participar en el proceso legislativo y después dice que no, que solamente va a haber movilizaciones en las calles. Ahora dice que está por favorecer la evaluación de los docentes, pero después se da una  señal en contrario”.

 

ACTUAR CON CLARIDAD

 

En tal sentido, el legislador advirtió que “sería pertinente hacer un llamado al Colegio de Profesores para que de señales muy claras y muy precisas, porque de lo contrario induce a error y malas interpretaciones”.

 

El parlamentario lamentó que dentro de la orden gremial exista un sector que solo busca generar tensiones.

 

Consultado respecto de los motivos que podría tener el magisterio para no participar en el proceso de evaluación docente, el senador Cantero señaló que “de alguna manera se ha ido imponiendo en Chile el criterio del mínimo esfuerzo y en general, la meritocracia no se valora, ni se estimula, ni se considera. En mi opinión eso puede ser la causa basal que nos llevará a un ambiente de mediocridad bastante generalizado”.

 

El parlamentario recordó que la Comisión de Ecuación tiene contemplado considerar una audiencia pública con los profesores.

 

“Me he encargado precisamente de gestar una audiencia pública para que los profesores sean escuchados en sus planteamientos en el seno de la Comisión de Educación del Senado”, sentenció.

 

Cabe recordar que el Ministerio de Educación señaló que los profesores que acojan el instructivo de la orden pueden experimentar la pérdida del bono de retiro, cercano a los $4 millones, en caso de resultar insatisfactorio en la evaluación.
Asimismo, pierden la posibilidad de acceder a un aumento de ingreso variable, de entre el 5% y el 25% que se les otorga a los profesores calificados como “competentes” o “destacados” que cumplan ciertos requisitos.